Projekt C@RE (AR for Personal Care) službeno je završen, a svi razvijeni rezultati sada su dostupni za slobodno korištenje svima zainteresiranima. Ovaj europski projekt imao je za cilj unaprijediti sustav skrbi razvojem inovativnog obrazovnog modela temeljenog na stjecanju ključnih digitalnih i interpersonalnih vještina, uz korištenje proširene stvarnosti (AR) kao alata za digitalizaciju učenja.

U vremenu kada tržište rada sve više traži kombinaciju tehničkog znanja i emocionalne inteligencije, C@RE je odgovorio na potrebe sektora skrbi na moderan i inkluzivan način. Kroz projekt su razvijeni brojni alati i resursi koji omogućuju stjecanje:

• osnovnih digitalnih vještina,
• relacijskih i emocionalnih vještina upravljanja,
• te praktičnih znanja pomoću simulacija u proširenoj stvarnosti.

Ovi resursi osmišljeni su kako bi unaprijedili kompetencije sadašnjih i budućih stručnjaka u sektoru skrbi, ali i kako bi podržali digitalnu transformaciju obrazovanja u ovom području.

Svi rezultati, uključujući obrazovne sadržaje, interaktivne video igre, vodiče, preporuke iAR aplikaciju, dostupni su besplatno na službenoj stranici projekta:
🔗https://ar4personalcare.eu/?page_id=272&lang=hr

Pozivamo sve pružatelje obrazovanja, profesionalce u sektoru skrbi, donositelje politika i sve zainteresirane da iskoriste ove vrijedne materijale i doprinesu jačanju kvalitete skrbi u Europi kroz inovativno i digitalno učenje.

Projekt C@RE sufinanciran je iz programa Erasmus+, a provodio se u partnerstvu organizacija iz više europskih zemalja. Rezultati projekta predstavljaju vrijedan doprinos modernizaciji i humanizaciji skrbi kroz primjenu naprednih tehnologija.

Zadovoljstvo nam je najaviti početak provođenja AMIF projekta SHCOOLinHUB kojeg će u Hrvatskoj provoditi naša udruga kao partner na projektu. Na projektu sudjeluju 13 partnera iz Europske Unije.

SCHOOLinHUB osnažuje škole da postanu središta inkluzije, premošćivanje jezičnih i kulturnih razlika za djecu migrante i njihove obitelji.

Projekt ima za cilj podržati djecu migranata (u dobi od 4-7 godina) i njihove obitelji u integraciji u njihove nove zajednice. Djeca migranata često se suočavaju s izazovima poput jezičnih barijera, kulturnih razlika i ograničene podrške u školama, što može utjecati na njihovo učenje i društvenu uključenost. Projekt je usmjeren na korištenje škola kao središta za integraciju poboljšavanjem učenja jezika, pomaganjem djeci u izgradnji društvenih i emocionalnih vještina i smanjenjem ranog napuštanja škole. Također podržava roditelje migrante podukom jezika i potiče njihovo uključivanje u obrazovanje njihove djece i lokalnu zajednicu. Učiteljima su na raspolaganju novi alati i metode, poput pripovijedanja i mentorstva, za učinkovito podučavanje u multikulturalnim učionicama. Bliskom suradnjom sa školama, lokalnim organizacijama i zajednicama, projekt promiče inkluziju i usklađuje se s ciljevima EU-a za izgradnju snažnijih i gostoljubivijih društava.

Korak je uz provođenje projekta i sudjelovanje u izradi svih njegovih materijala i organizaciju aktivnosti zadužen kao voditelj disemnacijskih aktivnosti za cijeli projekt.

Link na SCHOOLinHUB 

Projekt Gender 101 – pomaže u rješavanju prepreka s kojima se suočavaju roditelji rodno različite djece. Rodno različitoj djeci daje se pristup raznim izvorima koje nudi ovaj projekt.

U 2024 godini sudjelovali smo na završnoj Gender 101 konferenciji na Malti gdje smo predstavili sve rezultate projekta u Hrvatskoj. Također smo organizirali završnu konferenciju u Zagrebu sa preko 30 zainteresiranih sudionika.

Provođenje projekta je završilo krajem kolovoza. Svi rezultati projekta dostupni su na stranici projekta.

Više o Gender 101 projektu i našim rezultatima možete pronaći na: https://www.gender101.eu/hr/

Projekt RoboSTEAMkids – ima za cilj unaprijediti znanje odgojitelja u ranom obrazovanju te ih opremiti digitalnim kompetencijama i pedagoškim vještinama.

U 2024 godini završili smo sa izradom RoboSTEAMkids edukativne paltforme. Sudjelovali smo na edukaciji u Cipru gdje smo organizirali edukativnu radionicu. Pred kraj godine organizirali smo završnu konferenciju na kojoj je predstavljen projekt i njegovi rezultati. Konferencija je označila kraj aktivnog provođenja projekta čija je provedba završila u studenom, sa platformom i materijalima koji će do daljnjega biti dostupni svima.

Više o RoboSTEAMkids projektu i našim rezultatima možete pronaći na: https://robosteamkids.eu/

Projekt LEAF – ima za cilj iskoristiti metodologije “učenja zalaganjem u zajednici” i “građanske znanosti” primijeniti ih u srednjim školama, s ciljem uključivanja učenika u praćenje bioraznolikosti lokalnih biljaka.

U 2024 godini završena je LEAF edukativna platforma i LEAF priručnik za učitelja. Organizirali smo završnu konferenciju u Zagrebu na kojoj je predstavljen projekt i njegovi rezultati. Svi materijali razvijeni za vrijeme provođenja projekta zajedno sa edukativnom platformom bit će dostupni svima i nakon završetka provođenja projekta početkom 2025 godine.

Više o LEAF projektu i našim rezultatima možete pronaći na: https://leafbiodiversity.eu/hr/

Projekt C@RE – ima za cilj podržati sustav skrbi stvaranjem modela koji uključuje stjecanje novih vještina koje zahtijeva tržište rada (osnovne digitalne i relacijske i emocionalne vještine upravljanja), korištenjem proširene stvarnosti (AR) kao ključnog alata za digitalizaciju učenja.

U 2024 godini razbijeni su video materijalni koji će u sklopu interaktivne igre biti odličan dodatak djelatnicima u socijalnoj skrbi koji imaju za cilj steći nove vještine u digitalnog učenju. Također je provedeno testiranje C@RE platforme čija se finalizacija očekuje u 2025 godini.

Više o C@RE projektu i našim rezultatima možete pronaći na: https://ar4personalcare.eu/?page_id=272&lang=hr

Projekt StressOut – ima za cilj pružiti alate za prevenciju i upravljanje stresom na osobnoj i poslovnoj razini.

U 2024 godini organizirali smo Dan osvješćivanja o stresu i njegovim posljedicama. Također smo napravili priručnik o stresu i kako se nositi s njim. Započela je i izrada mobilne StressOut aplikacije za koju je Korak napravio Paket za prvu pomoć u slučaju stresa i anksioznosti.

Više o StressOut projektu i našim rezultatima možete pronaći na: https://stressout-project.eu/hr/

Program MAMA JE MAMA

U okviru programa MAMA JE MAMA tijekom 2024. provode se dva projekta – Savjetovalište MAMA JE MAMA i Web portal MALOLJETNI-RODITELJI.NET. Sve usluge i aktivnosti programa u potpunosti su besplatne za korisnike i provode se uz financijsku potporu Grada Zagreba.

SAVJETOVALIŠTE MAMA JE MAMA

Tijekom 2024. održano je 17 individualnih savjetovanja koje uključuje pružanje psihološke savjetodavne pomoći i podrške maloljetnim roditeljima, pomoć u uspostavljanju narušenih obiteljskih odnosa, suočavanju s izazovima roditeljstva i razvoju roditeljskih vještina, kao i podrške pri osnaživanju vlastitih psihosocijalnih vještina i snaga. Savjetovanja su obuhvatila i teme ostvarivanja prava području socijalne i pravne zaštite poput upisa majčinstva i očinstva, privremenog skrbništva do punoljetnosti, ostvarivanja prava na rodiljnu naknadu, pokretanja pravnih postupaka i vlastite odgovornosti u brizi za sebe i dijete. Također, u suradnji s Majčinskim domom u Nazorovoj održano je 7 susreta grupe podrške za majke s ciljem unaprjeđenja njihovih znanja i vještina koje će ih osnažiti za samostalni život.

WEB PORTAL MALOLJETNI-RODITELJI.NET

Tijekom 2024. zabilježeno je 115.621 korisnika, s ukupnim brojem 257.449 pregleda. Provedeno je 67 savjetovanja kroz rubriku Pitaj STRUČNJAKA kojima je obuhvaćeno 49 korisnika. Najčešći upiti putem portala odnose se na sumnje na trudnoću, zabrinutost zbog rizičnih spolnih aktivnosti, teškoće vezane uz narušene obiteljske ili partnerske odnose stoga je i sadržaj stranice kreiran kako bi odgovorio na ta pitanja.

Projekt MAMA 101

Tijekom 2024. Udruga je nastavila s provedbom projekta MAMA 101, koji je započeo u rujnu 2023, u partnerstvu s Udrugom RODA i uz financijsku potporu Središnjeg državnog ureda za demografiju i mlade. Cilj projekta je pružanje podrške majkama i trudnicama kroz održavanje peer grupa podrške i edukacije o razdoblju nakon poroda te senzibiliziranje javnosti o važnosti dojenja.

Projekt PREVENCIJA U ZAJEDNICI – FAZA II

U 2024. nastavljena je provedba projekta Prevencija u zajednici – faza II u partnerstvu s gradovima Sveti Ivan Zelina i Jastrebarsko, uz financijsku podršku Ministarstva rada, mirovinskoga sustava, obitelji i socijalne politike.

CAP PROGRAM PREVENCIJE ZLOSTAVLJANJA DJECE

CAP je program primarne prevencije nasilja nad i među djecom i polazi od ideje da je ljudsko pravo svakog djeteta da bude sigurno i zaštićeno od svakog oblika nasilja. Na inicijativu Udruge roditelja „Korak po korak” CAP program je prije 26 godina uveden u hrvatske škole i dječje vrtiće. Osim djece, u CAP program uključene su odrasle osobe bliske djeci, odnosno njihovi roditelji, skrbnici, te djelatnici škola i dječjih vrtića. CAP program verificiran je od strane Ministarstva znanosti i obrazovanja i Agencije za odgoj i obrazovanje u četiri varijante. CAP programom obuhvaćen velik broj škola i vrtića u Republici Hrvatskoj..

Provedbom CAP programa u 2024. godini obuhvaćeno je 6030 djece i mladih, 595 odgojno-obrazovnih djelatnika i 1372 roditelja. U individualnim razgovorima sudjelovalo je 912 učenika.

CAP KONFERENCIJA – 8.5.2024 u hotelu Dubrovnik u Zagrebu proslavili smo 25 godina CAP programa u Hrvatskoj. Prezentaciju o CAP programu održala je Gorana Hitrec koja je dovela CAP Program u Hrvatsku.

CAP SEMINARI

Održana su tri seminara za djelatnike osnovnih i srednjih škola (dva u Zagrebu i jedan u Splitu), dva seminara za Predškolski CAP (Zagreb i Sinj), te dva velika supervizijska sastanka za CAP pomagače u predškolskim ustanovama Grada Zagreba.