Select Page

Istraživanje stavova prema djeci (bivših) zatvorenika

velj 22, 2021 | Uključeni roditelji

Tijekom prosinca 2020. godine doc.dr.sc. Ksenija Romstein je u suradnji s Udrugom roditelja “Korak po korak” provela istraživanje s ciljem utvrđivanja stavova pedagoških profesionalaca (odgojitelja, učitelja, nastavnika i stručnih suradnika) prema djeci (bivših) zatvorenika. Istraživanje je provedeno online putem, a rezultati su izloženi na trodnevnom webinaru projekta Uključene zajednice pod nazivom: Suočavanje s izazovima postpenalnog prihvata: kako do učinkovitije resocijalizacije i reintegracije počinitelja kaznenih djela i članova njihovih obitelji u zajednicu?

Ključni rezultati istraživanja su prikazani u infografici te u videoanimaciji.

Istraživanje stavova prema bivšim zatvorenicima u okviru projekta Uključene zajednice

velj 22, 2021 | Uključeni roditelji

Tijekom 2019. i 2020. godine u okviru projekta Uključene zajednice provedeno je istraživanje s ciljem utvrđivanja stavova šire javnosti prema bivšim zatvorenicima, u 4 lokalne zajednice – Osijeku, Varaždinu, Zadru i Zagrebu, što je omogućilo usmjeravanje projektnih aktivnosti i prilagođavanje zagovaračke kampanje za senzibiliziranje javnosti na potrebe ove populacije. Istraživanje su provele dr.sc. Jagoda Novak i Sara Carević, mag.psych. (Udruga roditelja „Korak po korak”), u suradnji sa sudionicima projekta koji su distribuirali upitnike u svojim lokalnim zajednicama.

Ključni rezultati istraživanja su prikazani u infografici te u videoanimaciji.

Seksualno zlostavljanje u razdoblju pandemije COVID-19: Kako roditelji mogu zaštititi svoje dijete?

pro 21, 2020 | Međunarodni programi ili projekti

Seksualno zlostavljanje može se dogoditi bilo gdje, uživo ili online, i povezano je s brojnim različitim čimbenicima. 

Izvješća pokazuju da su tijekom pandemije COVID-19 online rizici seksualnog zlostavljanja posebno porasli, jer i djeca i odrasli provode više vremena online, dok je fizičko distanciranje ograničilo kontakt i interakciju između djece i odraslih koji ih podržavaju, kao što su učitelji. U ovakvim okolnostima uloga roditelja u zaštiti njihove djece od zlostavljanja na internetu postala je još važnija.

Međutim, kako bi mogli utvrditi rizike i zaštititi svoju djecu, roditelji moraju imati pristup odgovarajućim informacijama i formalnim osposobljavanjima vezanim uz prevenciju zlostavljanja djece.

Istraživanje koje je provedeno u okviru Erasmus+ programa STOP – “Stop zlostavljanju djece kroz učinkovitu obuku i aplikaciju proširene stvarnosti” u Hrvatskoj, Grčkoj, Italiji, Španjolskoj i na Cipru pokazalo je nedostatak odgovarajuće informiranosti roditelja o različitim vrstama seksualnog zlostavljanja i načinima kako to spriječiti. Roditelji većinu informacija o seksualnom zlostavljanju dobivaju uglavnom od svojih vršnjaka i putem neformalnih sredstava (bivši članci i istraživanja na internetu), a nakon toga kroz edukaciju u školama ili udrugama roditelja. Kao rezultat toga, nisu primjereno ili dovoljno informirani o toj temi.

Iako shvaćaju da pristup internetu dolazi s rizicima, ne mogu identificirati vrste rizika s kojima se njihovo dijete može suočiti osim što može biti vrbovano (eng. Grooming) na društvenim medijima ili putem online chat-a.

Što roditelji zapravo rade kako bi spriječili zlostavljanje djece

Istraživanja STOP-a pokazuju da, kako bi zaštitili svoju djecu, roditelji uglavnom koriste (digitalne) roditeljske kontrole i antivirusne sustave kako bi zaštitili uređaje od vanjskih napada. Osim toga, neki od njih razgovaraju sa svojom djecom o rizicima seksualnih zlostavljanja na internetu. Većina roditelja smatra da je za smanjenje rizika povezanih sa seksualnim zlostavljanjem potrebna snažna potpora nacionalnog zakonodavstva. Također, slažu se da bi trebalo biti više školskih edukacija kako bi se povećale njihove vještine i znanja

Iako je uloga škole u pružanju takvih edukacija ključna, roditelji ne bi trebali zaboraviti vlastitu odgovornost u pružanju zaštite i podrške svom djetetu. Važno je biti oprezan, angažirati se i blisko surađivati s nastavnicima i osobama koje rade s mladima kako bi se smanjili online rizici od zlostavljanja djece. Razgovor sa svojom djecom o sigurnosti na internetu, uključivanje u proces – upoznavanje web stranica, aplikacija i igara koje njihova djeca koriste, te oprez na znakove nevolje ključni su koraci u smanjenju tih rizika.

Cilj je Erasmus+ projekta STOP doprinijeti smanjenju seksualnog zlostavljanja i iskorištavanja djece (u dobi od 9 do 18 godina) razvijajući i nudeći inovativne metodologije učenja o prevenciji seksualnog zlostavljanja osobama koje rade s mladima. Projektom se žele pružiti novi pristupi i alati osobama koje rade s mladima, a temelji se na igri proširene stvarnosti (AR – eng. augmented reality game), za borbu protiv nepovoljnog iskustva djece i na internetu i izvan njega.

Za više informacija,

  • posjetite web stranicu: http://erasmusstop.eu/ 
  • pridružite se našoj Facebook zajednici @STOP child abuse ThrOugh effective training and augmented reality.

Autorica: Nelly Polyzou, KMOP – Social Action and Innovation Centre

ParentBank – edukacija za stručnjake koji rade sa samohranim roditeljima

pro 21, 2020 | Međunarodni programi ili projekti

U sklopu Erasmus + strateškog partnerstva ParentBank organizirali smo online trening stručnjaka koji rade s samohranim roditeljima.

Program edukacije slijedio je kurikulum razvijen u okviru projektnih aktivnosti. Na treningu su predstavljeni projekt, kompetencije za cjeloživotno učenje (općenito), sudionici su upoznati s platformom COEUS na kojoj su razvijeni svi radni materijali, praktične vježbe i alati za vrednovanje.

Naš trening održan je za 30 polaznika, uglavnom socijalnih radnika koji rade u centrima za socijalnu skrb, ali i psihologa iz javnih tijela, nevladinih organizacija i drugih institucija. Imali smo i nekoliko NGO stručnjaka i predstavnika Centara za odgoj i obrazovanje. Sudionici su izrazili spremnost za daljnju suradnju na tim temama, kao i važnost rada s samohranim roditeljima na razvoju Banke vremena koju trenutno razvijamo.

Pratite nas i dalje za nove informacije i aktivnosti na ovom projektu.

Projekt Put – Održan drugi modul edukacije za voditelje psihosocijalnih grupa podrške u tugovanju

pro 15, 2020 | Drugi programi i projekti

U suradnji s Udrugom za promicanje zdravog života i poboljšanje kvalitete življenja “Luč” i Udruženjem “Djeca prva”, Udruga roditelja Korak po korak održala je 27. i 28. studenoga 2020. drugi modul edukacije za voditelje psihosocijalnih grupa podrške u tugovanju u okviru projekta PUT-psihosocijalna podrška u tugovanju za djecu i obitelji. Zbog izuzetno nepovoljne epidemiološke situacije, drugi model održan je u online okruženju preko platforme Zoom.

Dvodnevnu radionicu su vodile psihologinje, stručnjakinje u području mentalnog zdravlja  Silvija Stanić,  Mirjana Bijelić, Sanja Orešković Vrbanec, Jasenka Pregrad, Ivana Ćosić Pregrad, Dragana Miletić i Neda Vac Burić.  

Na edukaciji je sudjelovalo ukupno 16 sudionika i sudionica iz Brodsko-Posavske, Karlovačke, Sisačko-Moslavačke i Zagrebačke županije, u okviru četiri županijska tima projekta. 

Nakon uvodnog dijela na prvom danu edukacije, sudionicima je detaljnije predstavljen program Put, kao i smjernice za identifikaciju budućih korisnika psihosocijalnih grupa podrške u tugovanju.  Nakon ciklusa konzultacija, smjernice za identifikaciju korisnika i početak rada grupa s predloškom za prvi razgovor s roditeljem su prije edukacije poslane sudionicima, a s ciljem što boljeg pojašnjenja kriterija za uključivanje korisnika u projektne aktivnosti.

U drugom danu edukacije sudionici su učili o različitim fazama tugovanja i karakteristikama svake faze, specifičnostima traumatskih gubitaka te o načinima nošenja i radom s korisnicima kroz svaku fazu.

Također, drugi dan je bio posvećen dijeljenju iskustava iz provedbe pilot programa, kao i osvrtu na vođenje dječjih radionica po temama: početak grupe, grupni procesi, izazovne situacije i završetak grupa. Iznesene su neke dileme u vođenju radionica s roditeljima, te pitanja, komentari i refleksije sudionika u vezi vođenja radionica. Važan aspekt edukacije posvećen je grupnoj dinamici i grupnim procesima, u odnosu na voditelja grupe, na članove grupe, kao i na samu grupu kao organizam. U drugom dijelu drugog dana edukacije, područja rada edukacije bila su vezana za razradu najčešćih mitova vezanih uz tugovanje, promociju aktivnosti i dosega korisnika projekta u zajednici u obliku grupnog rada te za načine kako voditelji grupa podrške u tugovanju mogu brinuti o sebi tijekom rada s korisničkim grupama.

Nakon završne rasprave i feedbacka sudionika o zadovoljstvu provedenom edukacijom, voditeljice su zatvorile edukaciju te podijelile informacije sudionicima o daljnjoj provedbi aktivnosti projekta PUT. 

Projekt PUT – Psihosocijalna podrška u tugovanju za djecu i obitelji (UP.02.2.2.06.0257) je prvi ciljani program grupne psihosocijalne podrške u Republici Hrvatskoj koji istovremeno osnažuje dvije ciljane skupine: djecu/mlade koji su doživjeli gubitak bliske osobe, te njihove roditelje/staratelje koji se uz brojne obaveze i sami nose s gubitkom i tugovanjem. Projekt obuhvaća i stručnjake koji se kroz sustave socijalne skrbi i obrazovanja susreću s ovim problemom, senzibilizirajući i educirajući ih da prepoznaju i adekvatno odgovore na prerani gubitak te otvara put održivom nacionalnom modelu, stvaranjem kapaciteta u 4 lokalne zajednice – Karlovačkoj, Brodsko-posavskoj, Sisačko-moslavačkoj i Zagrebačkoj županiji. 

Sadržaj objavljenog materijala isključiva je odgovornost Udruge roditelja Korak po korak.

Projekt je sufinancirala Europska Unija iz Europskog socijalnog fonda.

Više informacija dostupno je na stranici https://strukturnifondovi.hr/.